人工智能时代 MTI 人才培养的本位回归：理论与实践-张政

人才培养,精彩回放,翻译实践,翻译教育,语言服务产业研究 2019-09-25

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人工智能时代 MTI 人才培养的本位回归：理论与实践-张政

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摘要：“AlphaGo”、腾讯翻译机、百度翻译、google 翻译、有道翻译、塔多思、Déjà Vu、Systran、自动翻译机、译后编辑技术等等，不一而足，这些人工智能时代的新术语、新概念、新时尚，新潮流使得我国语言服务人才培养（MTI）人才培养呈现出乱花渐欲迷人眼的景象。如何在“百花争艳”的环境下，保持清醒的头脑，是我们研究者应认真思考和研究的课题。作者认为，在理论上应始终坚持人才培养“本位”的理念；在实践上协调好三观的具体实施：宏观上“高层次、应用型、专业性”的培养目标；中观上协调好“通与专”“宽与厚”“广与深” “精与泛”的关系；微观上恪守语言转换能力培养。通过 9 年的目化教学实践，作者发现，构建真实的市场环境，坚持翻译项目教学，学员综合能力（翻译应用能力）均达到了 MTI 的培养要求，是人工智能时代语言服务人才培养应然、自然和必然的有效途径。

个人简介： 张政，北京师范大学外文学院比较文化与翻译研究所教授、博导

《语言服务产业研究》专题栏目