在人工智能战略推动之下，语言服务发生了重要的变化，翻译界出现新的趋势，传统的人工翻译正在转为人机交互的融合模式，翻译人才的规格与标准也在发生重要的变化。…

《指南》是推动构建中国特色翻译本科专业人才培养体系的重要文件之一，在人才培养的理念、毕业生培养的目标、课程设置方面突出了以下特色：首先，在人才培养理念上…

从我国翻译专业教育的发展和现状出发，以国家标准、教学要求和教学指南为基础，探讨翻译本科专业的人才培养模式和教学目标，分析翻译技术对翻译教育的挑战、竞争和…

新时代、新技术、新模式不断倒逼人工智能行业变革，语言服务人才的教育模式也面临着重大的挑战。翻译教育如何面向未来，基于新技术和新模式 ，培养能够与社会接轨…

翻译不是一个内涵与外延一直固定不变的概念，翻译研究也从来不是一个边界明确而稳定的领域。当前翻译技术的快速发展和广泛应用，正改变着翻译的实践形态，也在不断…

翻译技术教学已经成为翻译教学一个重要组成部分，需要设计一系列技术课程来培养学生主动应用技术解决翻译问题的意识，提高他们的翻译技术思维能力。翻译技术课程体…

“工欲善其事，必先利其器”，翻译技术的开发、应用与教学离不开资源建设。本报告从高校软硬件资源建设和语言资源建设两方面对翻译技术的基础建设提出建议和主张，…

人工智能时代的译者需要具有良好的翻译技术实践能力，翻译技术实践能力认证是翻译职业化和专业化的要求。演讲者分析了国内外翻译能力模型和翻译认证状况，论述了国…

在高校外语学科和专业建设过程中，很多外语学院遇到“翻译技术师资短缺”的难题，也在不断寻求答案。笔者认为，厘清“信息技术”“教育技术”“翻译技术”“翻译技…

以技术为驱动的现代语言服务业中，技术素养已经成为职业译员不可或缺的重要能力。EMT翻译硕士能力框架（2017）将技术能力纳入其中，明确指出现有翻译技术的…

简要介绍近三年安徽省各高校依托安徽省外文学会翻译教学委员会开展的三次翻译技术师资培训。具体涉及安徽省内各所高校的翻译技术教学师资情况、翻译技术类课程的教…

胡安江/李清华/李长栓/苏红/严志军/曹达钦

翻译产业的破坏性创新会改变翻译市场的格局，改变市场对从业人员技术能力的需求和期待。在位翻译企业认识到这类创新，提前预判，有利于企业稳定发展；初创企业则可…

翻译技术师资培训的点，即需求点和知识点，包括培训需求、教学内容和教学方法；线，即知识体系，包括课程知识体系和专题知识体系；面，即翻译技术课程体系和多元化…

翻译技术教学中教师和学生的角色定位/培养翻译技术种子学生的方法/“师资培训＋生资培训”共同促进翻译技术教学良性发展

计算机辅助翻译课程的教学设计、计算机辅助翻译课程的教学实施、计算机辅助翻译课程教师的自我提升。

魏勇鹏/李梅/张井/朱华

闭幕总结/“WITTA TTES 2020年度全国翻译技术教学设计大赛”启动

直播: 7月5日9:00 疫情防控常态化，在这特殊时刻，别样的“云毕业典礼”将成为北外网院毕业生的难忘一课。配合疫情防控，北京外国语大学网络教育学院20…

直播: 7月4日 随着人工智能技术和语言技术的快速发展，熟练掌握翻译技术已成为现代语言服务人才的基本能力。新形势下，如何继续推动翻译技术教学和应用向纵深…

6月27日，中国语言服务40人论坛举办成立三周年特别活动——中美俄语言服务高峰论坛。本次高峰论坛由北京语言大学国际语言服务研究院承办，北京语言大学语言资…

疫情之下，应急语言建设和服务的重要性被提高到了一个前所未有的高度。但现有文献都集中在建立应急语言服务机制等建议上，而对如何形成应急语言服务的长效机制，如…

首先概述了语言服务产业在国内外的发展，然后从如下10个方面汇总了语言服务研究要点：概念研究、层面研究、对象研究、结构研究、方法研究、方式研究、学科要素研…

首先介绍了应急语言服务的类型，认为应急语言服务应该在各类突发公共事件的事前、事中和事后三阶段充分发挥其沟通、抚慰和监测作用。然后他提出语言应急能力构成的…

提出了法律语言服务需要思考的几个问题：法律语言服务的内涵，法律英语翻译的内涵，涉外法治专业人才的培养，伦理视角下的语言能力，法律语言服务的质量。他在总结…

指出新文科建设催生语言服务学科，他提出三个观点：第一，传统外语学科面临“新文科”转向；第二，语言服务学实现外语学科转型升级；第三，语言服务重构外语人才培…

报告围绕本地化课程的设计环境、设计内容和教学实践三个方面展开。他首先阐释了本地化概念与特征、介绍了国内外本地化课程教学开展情况，其次提出本地化课程总体设…

分享了他对管理的感悟和管理之道，并从真诚、信任与授权、尊重与启发、改变与创新、谦虚与坚韧五个方面谈语言桥领导力模型。