MTI 教育的“八要”与“四不要”-仲伟合


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MTI 教育的“八要”与“四不要”-仲伟合
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MTI 教育的“八要”与“四不要”-仲伟合

全国翻译专业学位研究生教育 2019 年年会
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仲伟合
全国翻译专业学位研究生教指委副主任委员

大会主旨发言环节由贾文键副主任委员主持。仲伟合副主任委员代表教指委对2018年工作作总结报告,同时介绍了教指委2019年12项重点工作。在随后的主旨发言中,仲伟合对MTI教育提出“四不要”,即不要再争论MTI是否有必要、不要再照搬照抄教指委的指导性培养方案、不要再把翻译硕士当成学术研究生培养、不要忽略信息技术带给翻译硕士教育的影响。围绕“明晰理念、提升能力”的目标,仲伟合提出了翻译硕士教育“八要”的建议:人才培养方案要持续修订与完善;人才培养模式要持续探索与创新;专业课程体系要持续改革与完善;教师职业能力要持续提升;MTI学生口笔译实践能力要持续提升;学生创业、就业能力要持续提升;新技术辅助翻译教育能力要持续提升;服务国家重大需求能力要持续提升。(摘自 MTI 官网新闻快讯

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最新评论

  1. 随遇而安欢乐时光
    随遇而安欢乐时光发布于: 

    影子练习,在去做不该却在做的事情,英语专业是否有设置的必要,是否是有良心的专业,不要把硕士专业学位当作学术型的,现代技术发展对专业的影响,不能做的,需要做的,要知道需要培养什么样的人,素养与技能,英语与其他技能结合,不断改革完善,建立全方位的体系,教师的能力要持续不断地提升,学生口笔译实践能力要不断地提升,充分反应创业就业能力要持续不断地提升,提升服务国家重大需求的能力不断地提升

  2. 光辉
    光辉发布于: 

    翻硕与学硕的培养工作,需要打实基本功,否则求表面的热闹,是难以培养出来高层次人才的。

  3. 喵大翻译
    喵大翻译发布于: 

    从就业市场看。英语导游,英文谈判,海外媒体运营,乃至英语配音的工作——普遍比传统翻译岗位的【难度低且收入高】——翻译教育要培养翻译对【沟通结果】而不单纯是对【原文】负责的精神。

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