标签：翻译技术

2020-07-29阅读(4446)

国内外常见工具、翻译管理系统、机器翻译系统、语料库、多语资源、术语库、术语管理工具、翻译搜索资源、正则表达式等

2020-07-05阅读(1375)

诚邀各位专家、学者及业界人士建言献策，为进一步明确翻译技术教育的培养目标，完善翻译技术课程体系建设，促进翻译专业协同创新，积极推动面向未来的翻译专业人才培养体系做出应有的贡献。

2020-07-05阅读(1981)

四川师范大学外国语学院教师，世界翻译教育联盟翻译技术教育研究会秘书长，四川省翻译协会理事，四川翻译技术沙龙联合创始人，主要研究方向为翻译技术、口笔译理论及实践。

2020-07-05阅读(1438)

在人工智能战略推动之下，语言服务发生了重要的变化，翻译界出现新的趋势，传统的人工翻译正在转为人机交互的融合模式，翻译人才的规格与标准也在发生重要的变化。新时代给翻译研究、翻译教育和翻译实践提供了史无前例的发展和升华的机会。翻译界需要深刻认识...

2020-07-05阅读(1346)

《指南》是推动构建中国特色翻译本科专业人才培养体系的重要文件之一，在人才培养的理念、毕业生培养的目标、课程设置方面突出了以下特色：首先，在人才培养理念上，坚持立德树人的根本任务；其次，在培养目标中，引入“语言服务”概念，倡导毕业生服务需求、...

2020-07-05阅读(1102)

从我国翻译专业教育的发展和现状出发，以国家标准、教学要求和教学指南为基础，探讨翻译本科专业的人才培养模式和教学目标，分析翻译技术对翻译教育的挑战、竞争和融合。

2020-07-05阅读(1426)

新时代、新技术、新模式不断倒逼人工智能行业变革，语言服务人才的教育模式也面临着重大的挑战。翻译教育如何面向未来，基于新技术和新模式 ，培养能够与社会接轨、适应市场变化的新一代语言人才，这是政产学研协同发展面临的重要课题。

2020-07-05阅读(1127)

翻译不是一个内涵与外延一直固定不变的概念，翻译研究也从来不是一个边界明确而稳定的领域。当前翻译技术的快速发展和广泛应用，正改变着翻译的实践形态，也在不断拓展着翻译学科的边界。具体而言，翻译技术的普及正改写着人们对于翻译的认识，强化着社会对翻...

2020-07-05阅读(1720)

翻译技术教学已经成为翻译教学一个重要组成部分，需要设计一系列技术课程来培养学生主动应用技术解决翻译问题的意识，提高他们的翻译技术思维能力。翻译技术课程体系建设需要以问题为导向，根据不同学校的特色、师资和学生需求，针对翻译专业和非翻译专业学生...

2020-07-05阅读(1743)

“工欲善其事，必先利其器”，翻译技术的开发、应用与教学离不开资源建设。本报告从高校软硬件资源建设和语言资源建设两方面对翻译技术的基础建设提出建议和主张，侧重后者，对机器翻译、计算机辅助翻译和口译技术三方面的语言资源建设做出综述。

2020-07-05阅读(1515)

人工智能时代的译者需要具有良好的翻译技术实践能力，翻译技术实践能力认证是翻译职业化和专业化的要求。演讲者分析了国内外翻译能力模型和翻译认证状况，论述了国内开展翻译技术实践能力认证的必要性，提出了开展翻译技术实践能力认证方式、级别、对象和内容...

2020-07-05阅读(1629)

在高校外语学科和专业建设过程中，很多外语学院遇到“翻译技术师资短缺”的难题，也在不断寻求答案。笔者认为，厘清“信息技术”“教育技术”“翻译技术”“翻译技术教育”四个概念是解决该问题的前提。 “信息技术”是提高效率的新手段，“教育技术”和...

2020-07-05阅读(1576)

以技术为驱动的现代语言服务业中，技术素养已经成为职业译员不可或缺的重要能力。EMT翻译硕士能力框架（2017）将技术能力纳入其中，明确指出现有翻译技术的应用能力及未来翻译技术的适应能力的翻译能力框架的重要组成部分。我国MTI翻译专业硕士旨在...

2020-07-05阅读(1054)

简要介绍近三年安徽省各高校依托安徽省外文学会翻译教学委员会开展的三次翻译技术师资培训。具体涉及安徽省内各所高校的翻译技术教学师资情况、翻译技术类课程的教学方法与教学内容，以及未来翻译技术培训的规划。

2020-07-05阅读(1581)

胡安江/李清华/李长栓/苏红/严志军/曹达钦

2020-07-05阅读(1141)

翻译产业的破坏性创新会改变翻译市场的格局，改变市场对从业人员技术能力的需求和期待。在位翻译企业认识到这类创新，提前预判，有利于企业稳定发展；初创企业则可以借助此类创新，有效地拓展市场，实现赶超；翻译教育者和学习者，也应该关注此类创新，调整翻...

2020-07-05阅读(1038)

翻译技术师资培训的点，即需求点和知识点，包括培训需求、教学内容和教学方法；线，即知识体系，包括课程知识体系和专题知识体系；面，即翻译技术课程体系和多元化教学资源，也包括本科生和研究生教学对象的区分等。翻译技术师资培训应该坚持需求导向，点线面...

2020-07-05阅读(1277)

翻译技术教学中教师和学生的角色定位/培养翻译技术种子学生的方法/“师资培训＋生资培训”共同促进翻译技术教学良性发展

2020-07-05阅读(1056)

计算机辅助翻译课程的教学设计、计算机辅助翻译课程的教学实施、计算机辅助翻译课程教师的自我提升。

2020-07-05阅读(1082)

魏勇鹏/李梅/张井/朱华

2020-07-05阅读(1212)

闭幕总结/“WITTA TTES 2020年度全国翻译技术教学设计大赛”启动

2020-06-23阅读(24205)

直播: 7月4日 随着人工智能技术和语言技术的快速发展，熟练掌握翻译技术已成为现代语言服务人才的基本能力。新形势下，如何继续推动翻译技术教学和应用向纵深发展来适应人才培养和行业需求成为亟待探讨的课题。借第二届世界翻译教育联盟翻译技术研究会年...

2020-06-01阅读(4212)

直播: 6月9日 讲座内容： · 机器翻译发展及应用场景 · 翻译技术与工具演进趋势 · 智能翻译技术与译者画像 · 翻译专业学生的职业发展

2020-06-01阅读(4942)

直播: 6月2日 讲座内容： · 语言服务行业发展现状 · 技术发展对行业的影响 · 译后编辑特点及如何驾驭MTPE · 智慧云平台技术实践 · 语言人才的培养及发展

2020-05-22阅读(5820)

译直播：5月26日14:00 讲座内容： · 机器翻译与计算机辅助翻译介绍 · 机器翻译技术的典型应用场景 · 机器翻译在翻译管理云平台中的应用 · YiCAT在线翻译管理平台发展与应用 · 腾讯TranSmart第三届全国机器翻译与译后编...

2020-05-15阅读(8947)

讲座提纲：翻译技术发展趋势/能力培养/教学问题/课程建设/研究转向

2020-02-19阅读(9120)

为普及翻译技术的原理和应用，探讨翻译技术和翻译技术教育的研究和实践，WITTA翻译技术教育研究会特邀请全国知名专家开启系列公益在线讲座。欢迎语言服务行业人士、MTI和BTI院校的师生和翻译技术爱好者们参与讨论。

2020-02-24阅读(62673)

课程将重点围绕“机助人译”展开，面向翻译行业的从业者和其他行业的翻译爱好者，希望大家能通过这一系列视频深入了解常见计算机辅助翻译工具的应用场景和具体使用方法，更希望大家知道“翻译不易”，对质量要求极高的翻译需求依然广泛存在，译者应当借助包括...