外语教学中如何实践课程思政-潘卫民
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高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。加强和改进高校思想政治工作，事关办什么样的大学、怎样办大学的根本问题，事关党对高校的领导，事关中国特色社会主义事业后继有人，是一项重大的政治任务和战略工程。
开展外语专业大学生的爱国主义教育，抓好外语专业的政治思想工作、提高学生的政治素养是“外语课程思政”教育教学改革重中之重。通过“外语课程思政教育”，培养综合素质良好，具有扎实的外语基本功和专业能力，服务社会发展需要的外语专业人才。
根据外语课程思政的特点和定位设计教学内容，改进教学方法，有效调动学生学习的积极性，引导学生积极思考、乐于发表、提高学习效果和教学质量。通过爱国主义、弘扬传统文化与外语教育之间的巧妙结合，使教师不断更新教学理念，优化知识结构，制定切实可行的符合中央要求的高校思想政治教育发展计划，不断提高专业理论水平与教学能力。
专家简介：
潘卫民，上海电力大学外国语学院院长、博士、教授、硕士生导师，剑桥大学访问学者、英国皇家特许语言学家学会会士（fellow）、印度MERI学院国际顾问。兼任世界翻译教育联盟（WITTA）能源电力翻译与教学研究会会长、中国教育语言学研究会常务理事、上海市科技翻译学会副理事长、上海市外文学会常务理事等。主要从事翻译理论与实践、中外文化比较、特殊用途英语等研究。主持国家社科1项，省部级及其他各类课题10余项。在国内外杂志发表论文50篇余。出版专著、译著、教材等近20部，多次为大型国际会议及党和国家领导人担任口笔译，翻译各类科技资料数百万字。专著《全球化语境下的译者素养》获“湖南省第七届‘外国语言与翻译优秀成果奖’”一等奖。多次应邀到国内外交流讲学。
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