项目管理视域下公示语质量监测体系建构研究-鹿彬

公示语翻译,精彩回放 2020-11-04

人工智能时代口译技术应用研究
王华树 | 国内首部聚焦口译技术应用和教学的著作
新书推荐


口笔译教育与评价国际论坛二号公告
2021年4月2日-3日
在厦门大学百年校庆之际，邀您齐聚厦门、共襄盛举
论坛推荐

项目管理视域下公示语质量监测体系建构研究
鹿彬

摘要：针对当前高校外语专业人才培养面临的教育管理改革、教育质量改革以及高校语言资源管理改革等迫切需要解决的问题，文章以开展政产学研公示语翻译质量监测项目为切入点，探索公示语质量监测体系建构具体实施方案和评价指标体系，解析政产学研协同发展过程中，外语专业教育管理项目的宗旨、目的、计划、步骤、方法、考核以及评估等相关内容。研究方法主要采用层次分析法，将公示语质量监测分解为多层次多维度指标体系，将质量监测的实施过程模型化和数量化，建设一级、二级指标体系，解决当前质量监控难和质量提升难的问题；采用德尔菲法，匿名评阅和听取相关领域专家们对公示语质量监测指标体系各级各项指标的倾向、评价和建议，收集反馈结果，增补缺失，科学修订，以保证科学合理地确定质量监测指标；采用决策树数据分析，探寻公示语质量监测体系在目标导向、内容指标、实施过程和保障制度等方面的参与权责及其应用路径，为完善国家公示语质量监测管理机制提供参考依据，为高校外语教育管理改革项目提供参考依据。研究发现：基于项目管理视域开展的公示语质量监测体系，有利于师生改变传统课堂教学模式，将服务国家和社会的人才培养目标作为重要的教育模式和人才培养目标，通过公示语质量提升项目，在外语教育管理上尝试放权学校、专业特色突出、地方校企结合，订单式培养的新型教育管理模式。

简介：洛阳师范学院外国语学院副教授，博士，硕士生导师，研究方向：外语教育质量管理、基础教育英语教科书质量管理以及郑洛新国家自主示范区语言服务质量管理等。