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杨 跃
陕西高校大学外语教学研究会会长、教授

从“一带一路”发展战略——外语教育发展目标需要以服务“一带一路”建设为使命，教育部新要求——新文科、大外语、金课与水课、新科技革命挑战，以及教育生态学——生态化的教育环境构建对持续性提升外语教学质量的重要作用等角度，指出外语教学所面临的种种挑战。他还指出，大数据、移动互联网、云计算等新型信息技术广泛地应用于外语教学中，慕课、翻转课堂、创客教育等是信息技术在教育学中应用的产物，这些信息技术对我国外语教学起到了重要的作用。

据此，杨教授还提出，应针对大数据环境，构建一个开放、健康、和谐的外语教育生态体系，通过大数据分析保证外语教育环境构建的综合化、平衡性和合理性，从根本上改变传统的外语教学与人才的培养模式，并将信息技术和教育教学深度融合，打造外语教育“金课”。

原文摘自：UTH公众号

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